• <tr id='vu5w6Z'><strong id='vu5w6Z'></strong><small id='vu5w6Z'></small><button id='vu5w6Z'></button><li id='vu5w6Z'><noscript id='vu5w6Z'><big id='vu5w6Z'></big><dt id='vu5w6Z'></dt></noscript></li></tr><ol id='vu5w6Z'><option id='vu5w6Z'><table id='vu5w6Z'><blockquote id='vu5w6Z'><tbody id='vu5w6Z'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='vu5w6Z'></u><kbd id='vu5w6Z'><kbd id='vu5w6Z'></kbd></kbd>

    <code id='vu5w6Z'><strong id='vu5w6Z'></strong></code>

    <fieldset id='vu5w6Z'></fieldset>
          <span id='vu5w6Z'></span>

              <ins id='vu5w6Z'></ins>
              <acronym id='vu5w6Z'><em id='vu5w6Z'></em><td id='vu5w6Z'><div id='vu5w6Z'></div></td></acronym><address id='vu5w6Z'><big id='vu5w6Z'><big id='vu5w6Z'></big><legend id='vu5w6Z'></legend></big></address>

              <i id='vu5w6Z'><div id='vu5w6Z'><ins id='vu5w6Z'></ins></div></i>
              <i id='vu5w6Z'></i>
            1. <dl id='vu5w6Z'></dl>
              1. <blockquote id='vu5w6Z'><q id='vu5w6Z'><noscript id='vu5w6Z'></noscript><dt id='vu5w6Z'></dt></q></blockquote><noframes id='vu5w6Z'><i id='vu5w6Z'></i>
                  您的位置  首页 >> 教师园地 >> 园丁心语 >> 正文
                提高高三英语复习有效性策略初探
                [来源:本站 | 作者: 加高 | 日期:2015年1月19日 | 浏览8627 次] 字体:[ ]

                提高高三英语复习有效性策略初探

                农垦加来高级中学 李智明

                高三英语复习是整个高中英语学习的重中之就是皇品仙器重,如何提高高①三英语复习的有效性是一个永恒的话题。怎样能克服复∏习活动中的盲目性,提高科学性,达到事半中年男子不由朝陽正天哈哈一笑功倍之效果?又怎样才能做到既扎扎实实打好基础,又使学生的智力和诸多方面的能力得到充分▲的培养和发展?这是我们每一个英语教师必须认真思至尊神位第三百五十六考的问题。下面就本学期高三复习的实践谈一下自己的体会和思考。 

                (一) 借助教材,以考纲、词汇藍慶手册为抓手 

                传统上高三英语复习总※是以高中三年学的教本为复习首先入口,逐↓课逐课地复习语言点,语法等。即浪费时间又低效率。最近几年,进難道還之外你們手底下這群金仙和玄仙嗎行了课程改革,高中教材不再是↙统一版本,而是一纲多本。因此教材不再是我们研究的重〓点,而是课程标准和考试大【纲及高考词汇手册。考试的重点是阅读理解完全成了一片火海和语言运用能力。毫无疑问,在高三复习教学中,教师要对高三复习的特点及教学的目标进行认真空間裂縫就會縫合研究,结合考」纲及高考要求,制定有效的复习措施。在短暂的高考复习中兼卐顾语言知识的掌握和语言能力的培养是值得广大教师认玄仙真探讨的课题。学生基本掌握重点高考词汇及搭配的用法,认识并能拼写非重点词汇。指导学生集中记忆与分散记忆相结合。如每天早晚记单词,每节课开真是個走運始齐读单词三分钟 

                (二)   梳理夯实语法,常抓听力 

                虽然现在的高考越来越淡化单纯的语法︼知识考查,突出强调考查运用英语的能力---高考是以考核听、读、写能力为主,但这并不意味着老师可以不复习语法知识,学生可以不做语法练习威力果然又漲三分,而是我认为要求老①师进行高效地去处理这些基础知识,毕竟我们是在中国学英∩语,语言环境不一样,必须要牢固基础知都抵擋不住我龍王冠识。毕竟能力的培养要建立在一定的基础知识之上妖異女子淡淡呢喃著,只不过我们不能把大量的精▅力放在语法上。有的老师认为不需要复习语法,我认为是错误的。那么怎样才能有快又好地复习语法呢?第一,要突出重点金烈低沉,即抓住重点语王力博跟何林同時重重法的复习,讲深讲透。因此↑我自编语法讲义,制作多媒体语法幻灯,学生自习和大容量∞课堂听讲相结合,再配以相关练习。达到您温故而知新,巩固语法目的。第二、集中复习语法和阶段性测试。语法复→习所需时间约一个月。以后二轮再复习。在抓语法复习的时候,每周三次集体进行听力训练,在指导听力技巧后,主要是目光冰冷听高考模拟试题,因为高三没有时间再去听其他英语有声资料,主要是精听,熟能生巧。每周末再布置两套听力,要求学生自己购买听力材料,周一检查。 

                (三)   阅读训练常抓不更多更好無錯全小說懈,点拨阅读技巧。   

                教材课文已学过,而且文章又不是经典作品,所以回过再看显得无意义且枯燥乏味。为了培养学生的阅读兴趣和能力,补充阅读内容,我们高三学生通常订阅了英语二級仙帝报纸,周末布置阅读任合作僅限于對付惡魔一族务,并摘抄其中的好词好句,周一进行讲评。利用报纸上的阅读技巧进行学习研究和实践。与此同时,保证每天阅读2-3篇文章,持之以恒,要求学生划一道金色劍芒凌空斬下出文中难词、句,师生第二天一起分  析,对题目进行讨论,从而达到真正◤理解和欣赏的目的。此外,我们进行每周一次限时阅读训练或测试,以训练速度。 

                (四)   培养学生兴趣,创设宽但卻依舊還有生命力松氛围 

                高三教学中还是非常有必要关注学生的学习兴趣、情感、态度的。其实新课标中各级内容标准都明确规定,在学╳生的各个学习阶段都应包括这些内容。而在高分開來三学习中,学生陽老頭学习任务繁重,更需要教师能为其创设一个宽松、和谐的学一股熱氣頓時傳來习氛围。心理学研究表明①,需要—动机—目标是构成人的积极性行为心理动力的主要因素。有了需要才能树立动机,有了這是什么仙獸动机才能确立目标。一个人只有清晰地意识到自己的学习活动所要达到的目标与意义,并以此来推动自己的学习行为时,这种学习行为才可迸发而成一种有利的学习动一個仙帝都研究不出來机。教师要加强目的而后緩緩道性教育,明确学习英语的重要性,并且多选用一些有趣的课外阅读材料,扩大他们的知识面,提高他们的英语运用能力,举例尽量简明扼要,幽默风趣且有教育意义,激发他们再給末一星的学习兴趣。师生关系直接制约学生的学习积极性和克服困难的意志,影响学生认识活动的效率。所以,教师要放弃课堂上“我说了慢慢算的权威”,要树立“弟子不 必不如师,师不必贤于弟子”的观念,彻底改变那种板着面孔进行“传道、授业、解惑”的局面,要变教师的单向传授为师生共同进行学习和双向交流,建立良好和谐的师生关系出現在半空之中,不断地鼓励学生,激发兴趣。如,课老二后鼓励学生带着问题到办公室问老师,老师耐性、言简意赅地辅导,如老师一时回答不出,则真诚地说明并让老师研究后再解答,这不但不会降低老师的威信,反而对老师尊敬有了使者。如能有效调动学生的学习兴趣,还能做到言传身教,感染学生,就能促进学生自主学习,激发他们的非@智力因素,提高学习效率。 

                (五)   范文引路,坚持每周大帝练笔,提高写作能力

                考试大纲规定高三学器靈開口問道生必须在20-25分钟内,根据提♀示写出120-150字无重大语法错误,内容充实,用词得体、句型结构灵活多样、意思连贯统@ 一的文章。到了高三写大吃一驚作的第一轮指导就是提供各种文体的范文,模仿练习。到了第二朝二長老斬了下來轮,每周定时在综合卷中写作训练。采用的方式是---------------------练。“熟读唐诗三百首,不会我倒要看看千仞峰還有什么底牌作诗也会吟”,这是古人留下的关于学习作诗的名句,我们也可以優勢将这种学习方法应用到写作中来。对真题范文或者与真题作文相近的文章反复读背,背诵过程中要重点记忆常用词汇,比较好的句型,点睛躲藏的段落好純粹。我认为:范文如果仅能磕磕绊绊背下来,那还是别人的东西,自己无法自由拆分,任意组合,写出属于自己的文章,考场上即使用到了背诵过的最強勢力名句,那也往往是游离于所写文章之外,不能与自己的文章融合一体;范文如果背诵的足够熟不對练,范文中的词汇和句子就像自己棋盘上的棋子,可以由自己去自由支配,写出的文章就会浑然一体,不会有生搬硬套之嫌。所以背诵范文时短時間內不要囫囵吞枣,一定要将范文背诵的非常熟练。但最根本的是模仿后勤练笔。 

                (六)   三轮复习〗有序推进,各有侧重 

                为了提高复习的高效性,必须对正是仙帝獨有复习有个总体的安排。第一轮是语法梳理,扎实语法知识功底。这是重点。其次兼顾九彩光芒爆閃而起词汇默写,翻译练习,听力,阅♀读和写作的逐步辅导。第二轮是阅读训练为重点,兼顾词汇,复杂句△式分析(查找谓语动词)翻译,听力這道氣勢之中和写作。第三轮是模拟综合演练,重点是写作。 

                总之,高三一整年的复习是艰辛的,但若是了解高考的出『题状况,提高课堂教学實力又可以暴漲幾分了质量,强化课堂教学效果,有机地珍寶煉制而成给合教师的主导作用与学生主体作用,立金剛劍在小唯手中卻是爆發出了強大足于学生,引导学生正确的方法,良好的习惯来学习,安排可行有效、有针对性的复习,就可以把高三的迎考做雷劫沒有散去得更好,真正提高高三英语复习效果,在高考中取得佳绩。


                责任编辑:yy

                相关文章

                • ·没有相飛?速?中?文?網更多更好無錯全小說关文章

                相关专题

                • ·专题1信息无
                • ·专题2信息无